Keskmine hinne
From eKool Wiki
| SEE ON VANANENUD ARTIKKEL! | eKooli vana versiooni juhend! |
Mõttevahetus HelpDeskis
Küsimus järgmine: mida näitab see protsent seal perioodihinnetes, mul kahtlus et aiateibaid. Õpilasel 5 viite ja üks neli ja näitab et 82% Kust see protsent tuleb?
Vastus: iga hinde juures on ju olemas defineering kui suurt % esitab. Administraator->kooli sisend/väljund->klassifikaatorid->hinded.
K: On küll see nagu protsent on seal; õige küll et 5 on 90-100% Aga kui kõik hinded on tavahinded pole ei kontrolltööd ega midagi ja üks neli siis lööb kohe protsendi 80 peale ja tegelikult ei ole ju perjoodihinne neli? Aga ma ei saagi aru kas siis pean ikkagi panema neli kuna protsent ütleb nii?
V: Eehee, aga küsige õpilase käest mis ta tahab? Või otsustage ise? Või vastasel juhul võiks kunagi teha süsteemi et automaatselt pannakse perioodihindeid. Igatahes arvuti loogika on järgmine, võetakse kõigi tunnihinnete protsendid, liidetakse kokku ja jagatakse liidetavate arvuga. Seega olenevalt sellest kuidas hinnete % määrata sinnapoole see asi kisub.
K: No nii sain nüüd siis teada selle loogika olen nüüd sellega nõus ja sain teada kuidas ka arvutab! Asi siis nii et ta arvutab alumiste piirprotsentide järgi eks, kui mul on pandud viie väärtus 90- 100 % siis ta arvutab 9 järgi ja nelja väärtus on 70-89% siis ta arvutab ka alumise piiri arvu sealt siis tulebki nii et kui kuus viit siis on protsent 89% ja saab nelja. Kas seda ei saaks kuidagi ikka arvutama panna selle keskmise järgi mitte alampiiri järgi nii ei tule ju ühtegi viite. Või mida ma muutma pean et ta nii ei teeks?
Nõuanne: Mina tegin nii, et
- hinne "5" on 5%
- hinne "4" on 4%
jne Tulemuseks antakse nt 3,8%, mis näitab tegelikult keskmist hinnet.
Nõuanne: Pane protsent täis st.5=100%, 4=83%, 3=63% jne. Kui tahad võid vahele toppida ka 5-, 4+, 4- jne. ja asi on kohe õige.
Täpsustav küsimus teisest koolist: aga kas sinna ei pidanud panema maksimaalse protsendi ? Meil on küll jooksvate hinnete jaoks kasutusel - ja + , et oleks õpilase tulemus täpsem. ehk näeb see välja nii : 5 - 100% , 5- - 95%, 4+ - 89%, 4 - 82% , 4- - 75%, 3+ - 69%, 3 - 61%, 3- - 53%, 2 - 44%, 1 - 19%
Staazikas admin annab nõu (täname, Kalev): Maadlesin ka selle probleemiga, lõpuks mõtlesin välja: tulebki panna vastava skaala keskmine sinna kirja, mitte minimaalne ega suurim.
| NB! | Näiteks, meie oleme pannud sellise skaala kokku: (tuginedes riiklikus hindamisjuhendis juhendis esitatud hindevahemikele)
Lisaks tekitasime veel enda tarbeks ka +/- hinded selliste normidega (jooksvatele hinnetele):
Kui nii toimisime, siis olid keskmised tulemused 95%-liselt (nagu matem. statistika üldiselt nõuabki) "õiged". |
Aga loomulikult ei tohiks kõiki hindeid minu meelest ühte patta pannagi ... Koondhinde väljapanemisel vaatab õpetaja lisaks keskmistele veel palju-palju muudki. Tegelikult on koondhinne (nagu iga teine hinnegi) just tema vastutusalas - see on seadusega määratud, kellelgi teisel sellega midagi pistmist pole (ka mitte kooli juhtkonnal).
Ja veel staazika adminni arvamus (tänu, Harlet): Tekkis hoopis teistsugune küsimus: kas hinne on ikka alati aritmeetiline keskmine???? On ju erinevad ülesanded reeglina hoopis erineva kaaluga. Või kui aritmeetilisest keskmisest lähtuda, kas siis näiteks 5 ja 2 annavad kokku 4??? Matemaatiliselt ehk tõesti, (5 + 2) : 2 = 3,5 ehk siis ligikaudu 4 :) Ma pakuks, et 2 tähendab tihtipeale sisuliselt hoopis midagi nullilähedast, mis keskmist arvutades peakski nullina kajastuma...
Meie korjasime omal need protsendid üldse ära, et need õpetajaid ei eksitaks
- )
